为打造一流课程，提高我院教师的教学水平和教学质量，增强医学人文研究服务学校学科建设发展能力，5月5日下午，我院与医学信息学院、外国语学院在缙云校区兰苑学术会议厅开展联合教研活动，特邀请教育部医学人文素质和全科医学教指委委员、吉林大学特聘匡亚明学者英才教授、吉林大学白求恩名师于双成教授作《以引领学生思维发展为特征的课程设计及有效实施》的学术报告。医学信息学院院长赵文龙教授、马克思主义学院副院长冯磊教授，外国语学院副院长王良兰副教授和三个学院全体教师参加本次教研活动。活动由赵文龙教授主持，他代表三个学院向于双成教授的到来表示热烈欢迎和由衷感谢，希望以此为契机，大力推动各学院的课程建设、教学研究，促进广大教师尤其是青年教师更加热爱教学事业。
于双成教授围绕“以引领学生思维发展为特征的课程设计及有效实施”这一主题，以钱学森之问开始，结合当前学生思考能力缺失的现状，通过对认识层面的理论自觉、融入专业教学的实践、模式构建的基本原则和切实提升教学目标四个方面内容的剖析，以生动详实、启人思考的教学实例，全方位、多角度地解释了科学思维训练的内容、方法和意义，强调逻辑能力在教师教学设计、学生学习中的重要意义，深刻阐释了如何“让科学思维训练成为大学课程的一道亮丽风景”。整场报告精彩纷呈，掌声不断，让全体教师受益匪浅。
冯磊教授在对本次教研活动总结时指出，于双成教授的报告别开生面，将教学方法上升到教育哲学的高度，将课程设计与学术研究融为一体，为我们带来了一场精彩的经典示范课，尽显名家风范，值得大家反复咀嚼回味。
此次联合教研活动为马院教师打开了教学设计和研究的视野，促进教师更加深入思考“如何引导学生学会思考、乐于思考、善于思考”的问题，有效地提升了老师们的教学理念和教学能力。
撰稿：曹亮亮
审稿：武琼
供图：武琼
