习近平总书记指出：“必须旗帜鲜明讲清楚：讲好思政课不仅有‘术’，也有‘学’，更有‘道’”。这表明，思政课教师要有教学能力，也要有科研能力，更要有思想和信仰。正确处理术、学、道三者之间的关系，是讲好思政课、做好思政课教师的关键所在。为此，马克思主义学院于2020年10月16下午，以袁建琼老师和郭笑雨博士两位骨干青年教师参加骨干教师培训班的分享和交流为契机，在缙云校区会议室开展了关于提高教师教学和科研能力的主题教研活动。
袁建琼老师就其暑期参加清华大学举办的“高校混合教学能力构建”项目案例研讨班的心得进行了分享。她深入解释了“金课”的含义、内容和类型，指出混合式教学是教育发展的大势所趋，尤其在当下疫情防控常态化下，改革高校传统教学模式、打造“金课”已成为一种共识，并取得了不错的效果。随后，袁老师展示了混合式教学的教学手段和方式。
郭笑雨博士则就其暑期参加“教育部社科司思政骨干教师培训班”的感受，进行了题为《思政课“青椒”的自我修养》的分享。他重点交流了青年思政教师在科研方面的意识提升和自我训练，从思政课教师要树立问题意识、做好论文写作、论文发表、项目申报以及做好科研的习惯养成等几个方面谈了自己的心得体会。
马克思主义副院长冯磊教授高度肯定了两位教师的汇报和分享，指出：教学与科研是高校教师都要面对的问题，两位老师所做的分享和交流，正是对这两个核心问题的回应，希望每位教师都能有所收获，未来持续提升教学和科研能力。
随后，马克思主义学院院长代安琼教授总结指出，教师队伍建设是学院“十四五”规划的核心内容，也是学院内涵式、跨越式发展的关键举措，希望各位老师准确定位，找准方向，有针对性地做好教学和科研工作，学院也会一如既往地支持老师们的发展，提供平台和机会。
最后，马克思主义学院党总支书记伍林生教授说这次教研活动很成功，袁老师和郭老师做了精心准备，大家听后深受启发，并结合近期教育部高教司司长吴岩所做的《谋大局、应变局、开新局——加快推进医学教育创新发展》重要报告，要求各位老师结合自己的专业认真学习、深入思考，做好立德树人工作。
马克思主义学院
2020年10月22日
